Меню Меню
Наші Послуги Наші Послуги

Дитяча та підліткова психодіагностика


Що таке психодіагностика і навіщо вона потрібна дитині?

Термін психодіагностика з’явився в 1921 році і належить швейцарському психологу Герману Роршаху. У перекладі з грецької мови психодіагностика означає “розпізнання”. В умілих руках цей інструмент перетворюється на потужний засіб дослідження особистості практично з будь-якого аспекту. Наприклад, за допомогою коректно підібраних методів психодіагностики, психолог може допомогти оцінити особливості психічного розвитку дитини відповідно до її віку, виявити причини складнощів в дитячо-батьківських відносинах, визначити внутрішній потенціал дитини і умов, за яких його особистість зможе найбільш повно розкритися.

10 причин обратится именно к нам

Крім того, спираючись на результати діагностики, психолог може більш точно підібрати методику психологічної допомоги і максимально ефективно використовувати індивідуальні можливості конкретної дитини в роботі.

В яких випадках потрібна психодіагностика?

З точки зору психодіагностики діти поділяються на кілька вікових груп:

  • ранній вік
  • дошкільний період
  • старший шкільний вік

Давайте більш детально розберемо, в які періоди життя дитини психодіагностика буде доцільною і відповіді на які питання ви зможете отримати з її допомогою.

Діагностичне обстеження дітей раннього віку (від 0-3 років), перш за все, спрямоване на вивчення особливостей і динаміки психічного розвитку дитини (сенсорний розвиток; розвиток гри і дій з предметами; розвиток загальних рухів; розуміння мови; концентрація уваги і т.д. )

Важливість такої роботи пов’язана зі швидким темпом розвитку в період раннього дитинства, так як відхилення від нормального розвитку можуть привести до виражених порушень на наступних вікових етапах. При цьому ці відхилення можуть бути спочатку непоміченими вчасно або здатися незначними. У ранньому віці є ширші можливості корекції за рахунок більшої пластичності дитячої психіки і чутливості дитини до виховних впливів.

 У дошкільний період (3-7 років) життя дитини за допомогою психодіагностики можна своєчасно визначити психологічну готовність до садка чи школи шляхом дослідження пізнавальної та емоційно-вольової сфери. У свою чергу це дозволить мінімізувати багато складних моментів, пов’язаних із адаптацією дитини до садка чи школи, допоможе заздалегідь виявити і приділити увагу «слабким ланкам» і заповнити можливі прогалини у розвитку. А може, і зовсім почекати з садком або школою.

Психологічна діагностика також добре зарекомендувала себе як один з ефективних інструментів професійного самовизначення для дітей старшого шкільного віку. В ході психодіагностичного обстеження підлітки можуть отримати інформацію про схильність до якого-небудь виду діяльності (визначення професійної орієнтації), краще пізнати свої індивідуальні особливості, схильності та інтереси, визначити внутрішній потенціал, а також умови, при яких особистість зможе найбільш повно розкритися.

Психодіагностика потрібна в будь-якому віці дитини, якщо її поведінка викликає занепокоєння батьків. Наприклад, дитина гіперактивна, тривожна, агресивна, таємнича, неслухняна, погано вчиться, має складності в міжособистісних відносинах, часто обманює батьків, конфліктна і т.д. Зрозуміти, чи це випадковість чи зайва тривожність батьків або ознаки складнощів у дитини можна за допомогою діагностичних методик.

Як організований процес психодіагностики?

Організація процесу психологічного дослідження залежить від віку дитини і тематики досліджуваної проблеми.

Для дітей раннього віку дослідження базується на стандартизованій процедурі спостережень за дитиною в різних ситуаціях, оцінці її реакції на різні стимули, обліку відомостей, які повідомляються матір’ю / батьком дитини. Для оцінки дітей від 3 до 7 років всі дослідження проводяться в ігровій формі.

Дитині надається широкий вибір стимулюючого матеріалу, призначеного для тематичної гри: різноманітні іграшки, картинки із зображенням предметів, сюжетні картинки, пластилін, кінетичний пісок, інструменти для малювання, пазли і багато іншого. З дітьми старшого шкільного віку використовується комплекс стандартизованих опитувальників та проективних тестів.

І останнє, що хочеться додати: будь-яка дитина в мільйон разів більша, ніж всі цифри і “діагнози”, отримані в результаті психодіагностики. Це лише допоміжний інструмент, дарований нам наукою, компас на шляху до самого себе. Так чому б ним не скористатися?

Автор Світлана Вавілова, фахівець з психологічної діагностики.

 

Записатися на консультацію

Ви можете скористатися формою для запису на консультацію нижче:

Ви можете замовити зворотний дзвінок використовуючи цю форму: